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第114章 闫老扣倒霉了（第2页）

储存灵魂点245点

通过这段时间的锻炼赵德各方面的属性都有很明显的提高。从身体素质到精神力的涨幅都是十分的明显的值得一提的是各项技能也都有很大的提高，赵德觉得这些都应该归功于自己修行的这个观想法，自打赵德通过观想，星辰的数量达到100颗的时候，系统上显示的就已经是第一卷精通了。

同时他的其他的几种技能都有不同程度的提高，这让赵德感到十分的高兴，但是赵德也感觉到了到达精通以后，观想法的修炼速度又一次变得十分的困难起来，继续修炼了几天之后赵德感觉没有什么进展，这时候系统告诉他这个状态就是观想法的修炼到了一个需要进阶的阶段了。

至于赵德问题要怎么突破的时候，系统告诉了他一个让他有一些沮丧的答案，那就是需要赵德不断地通过自己坚持修炼，来自主的撑破这一个障碍，这里边没有其他的办法，只有这个办法，这就让习惯了快速升级的赵德感到了一丝不耐，毕竟之前他都是通过完成任务获得经验值和灵魂点，然后用这些来升级，而现在却要靠自己的努力去突破瓶颈，这对他来说确实有些困难。

不过，赵德也知道这是他必须面对的挑战，如果想要变得更强大，就必须付出更多的努力。于是，他开始尝试着运用各种方法来提升自己的实力，比如参加战斗、修炼功法等等。虽然进展缓慢，但他并没有放弃，因为他相信只要坚持不懈，总有一天能够成功突破。

一段时间赵德倒是想着用自己的灵魂点来升级，但是系统告诉他自己储存的灵魂点是不够的。听到这个消息，赵德心里不禁一沉，他原本以为可以借助灵魂点来加快升级速度，没想到还是不行。这让他意识到，想要成为一名真正的强者，光靠外力是远远不够的，还需要自身的努力和奋斗。

尽管如此，赵德依然充满信心。他相信，只要自己不断努力，一定能够克服眼前的困境，实现自己的目标。而在此过程中，他也会逐渐成长起来，变得更加坚强和自信。

赵德心里有些无奈，但他并没有太多的时间可以用来沮丧。他深知在修行的道路上，瓶颈和挫折是在所难免的。于是，他开始调整自己的心态，重新审视自己的修行方法。

他决定从基础做起，重新修炼那些被自己忽略的细节。他开始每天坚持打坐，观想那些星辰，试图寻找突破瓶颈的感觉。同时，他也开始研究各种战斗技巧，提升自己的实战能力。

在这个过程中，赵德发现了一个有趣的现象。当他全神贯注地投入到修炼中时，那些星辰仿佛有了生命，开始在他的脑海中闪烁、旋转，形成了一种奇妙的图案。他感觉到自己的精神力在这一过程中得到了极大的提升。

有一天，当赵德再次进入修炼状态时，他突然感觉到一股强大的力量从体内涌出，那种力量让他感到震惊。他发现，自己的观想法已经突破了瓶颈，达到了一个新的高度。

赵德兴奋地睁开眼睛，他看到了系统提示：“恭喜宿主，观想法成功进阶，当前等级：第一卷大成。”

这个提示让赵德欣喜若狂，他知道这意味着自己的实力得到了质的飞跃。然而，他并没有停下脚步，因为他知道，前方还有更长的路要走。

这一天赵德上班的路上的时候听到了一个消息，是关于自己院子里的三大爷的事情，原来前几天三大爷被他所在的学校开会批评了，好像是有人向教育局写了举报信，主要就是说的这个闫阜贵的问题，这人对待自己的教学工作极其的不认真，经常性的迟到早退，作为一名多年的老同志以及班主任在教学上十分的不称职。

而且对待自己班级里的学生也无法做到公平公正、一视同仁。有些学生家庭条件优渥，父母又是干部，闫阜贵便对他们格外上心，尽心尽力地教导；然而对于那些家境贫寒的学生，他却未能给予同等的关注和教诲。这种厚此薄彼的做法，无疑给班级中的孩子们带来了极大的负面影响。特别是一些家境富裕的学生，由于受到老师的特别关照，自信心爆棚，变得越发自负傲慢；而那些家境普通或贫困的学生，则因此心生自卑，甚至产生怨恨心理。更糟糕的是，这样的情况持续发展下去，会让孩子们之间的差距越来越大，形成严重的两极分化。

让这些学生感觉自己高人一等，所以就看不起其他的平民学生，导致了学生中间出现了霸凌的现象。据说教育局接到这个举报信之后十分的重视，不过为了不冤枉一个好人的原则下，教育局对于这件事进行了暗访，最后的结论让领导十分的气愤，虽然举报信上说道的这些情况不是完全属实，但是有很多的还是得到了证实的。

至于那些不属实的部分，也许就是所谓的“霸凌”吧。然而，事实上，那些家境较好的孩子们确实曾试图欺负这些家庭条件不佳的学生。但要知道，这个时代并非金钱至上，而是人民作主的时代。因此，他们根本不敢肆意妄为地去欺负他人。不仅如此，他们还得时刻提防着，以免被这些贫困家庭的孩子们围攻。毕竟，谁也不想成为众矢之的。