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第057章 溺爱（第5页）

上司失意，下属倒霉，X17一群人没想到贺景延会突然过来。

大家熬夜赶工，本就鸡飞狗跳，有的一边吹水一边画图，还有的一边打游戏一边捏建模。

冷不丁发现贺景延从电梯间过来，吓得差点魂飞魄散，一个个试图遮掩摸鱼痕迹。

其实贺景延也是开发出身，知道加班的时候是个什么情况，根本不会约束他们百分百投入。

谢屿在和地编开会，贺景延没去听，看到林观清做流程图，杵后面看了一会架构。

策划部门标配是两台显示屏，林观清有三台，一个开着编辑器，另一个在配数值表。

剩下的放着视频，远看还以为是电视剧，贺景延凑近才注意到，是《如何正确引导孩子健康成长》。

“……你有小孩？”他吃惊。

林观清如实回答：“有个弟弟，还在读高中。”

贺景延道：“噢，正好在叛逆期，碰上了教育问题？”

林观清否认：“没有啊，他很听话，学习成绩也好，只是不怎么会理我。”

贺景延：“。”

都已经疏远兄长了还说听话，滤镜倒也不必这么厚。

流程图被林观清做得和天书一样，红线蓝线绿线到处绕，贺景延简单看了下框架。

然后，他被视频的话语声吸引。

老师说：“在亲密关系里，无底线地溺爱后患无穷，尤其是高中生的家长，或者暧昧期的主动方。”

“一味地纵容会递出错误暗示，混乱是非对错，塑造关系的前期就埋下祸根，后期很难再纠正。”

贺景延听了觉得很有道理，如果基础从最开始就打歪了，随着时间推移，只会越来越偏。

他继而联想，纪弥背后吐槽自己需要喂奶。