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第36章 小学毕业（第1页）

辛勤回到家，给斯巴达擦干爪子和毛毛，简单梳洗后，就抱着猫睡了。第二天一睁眼，发现窗外亮堂堂的，白茫茫一片，天地之间不再有分明的界限。青砖路，枝桠上，压着沉沉的一沓雪。纷飞的雪花仍旧不断往下飘，一层又一层，行人的痕迹出现复又消失。这样的雪势，再过一天，他们就能收获一个银装素裹的世界。

辛勤把狸花猫抱至飘窗，指着零星打在玻璃上的雪花，和它说话。“饼饼你看，这是雪花。”

斯巴达好奇地摆动脑袋，目光紧紧锁着飞舞的雪花。原来所有地方的雪都是一个样子的呀。不同的是，家里现在很暖和，没有冷风，雪水也飞不进来。他可以尽情地观察这些会乱动的雪花，而不用担心自己的毛毛会被沾湿。

辛勤没有关房间里的空调，在飘窗台上铺上厚实的毛毯子，留斯巴达趴在上面，自己一个人盯着雪花看。尽管是千篇一律的飘雪画面，斯巴达却看得津津有味。

中午时分，辛勤收到方佳给他发的文件。昨天聚会的时候，方佳要了他的好友，但两人没怎么说话。接收的只是一个音频文件，文件名为“给斯巴达”，方佳也没有说明意图。辛勤点开音频听了会儿，里面有只慵懒低沉的猫咪，不停地喵喵叫。辛勤不得其解，将手机送给斯巴达，让它听里面的猫叫声。没想到斯巴达一下子坐了起来，歪着头凑近手机的外放口，似乎很感兴趣。

辛勤摸了摸斯巴达的脑袋，“这个给你的，喜欢吗？”

是喀戎老师的声音呢。斯巴达有些疑惑，喀戎老师的声音怎么在咪呜的手机里呢。他用爪子拍了拍手机背面，想要翻过来探究一番。聪明的咪呜很快察觉到他的意图，主动帮他完成了这一步。斯巴达开心地拿爪子搭在咪呜的手背上，表示赞扬。可惜手机的正面也没有任何的画面，凑过去，也只能看见一只毛绒绒的倒影。

“喜欢就给你吧。”辛勤也不知道方佳为什么要传这样一份音频给他，把手机扔给斯巴达自己玩，起身去隔壁打游戏了。

斯巴达安静下来，揣着爪子趴在窗台的毛毯子上，聚精会神地听起了喀戎老师的音频。

“斯巴达，这是给你的一份特别的补习材料。对于一只成年猫而言，要像正常学龄的猫咪一样接受教育是非常困难的。但我相信，你愿意努力学好，并走得更远。这份音频是我整理的所有知识要点。我以我的人类的名义传给你的人类，这样你在白天也可以光明正大复习里面的内容。记住，要缠着你的人类，表现出你非常喜欢的样子，让他主动在白天帮你播放音频。好了，不要傻坐着，接下来开始上课。”

因为是重点复习材料，因此喀戎老师说得非常精简。但正因为如此，斯巴达不需要记下过多的讲解案例，反而觉得容易理解。经过昨天喀戎老师的开导，他已经想明白很多事情，在学习时，渐渐地自己能揣摩其意，甚至能挖掘出学习中有趣的地方。比如，他知道了，原来咪呜并不会像猫咪那样舔水喝，好笨呀，像猫咪一样优雅的喝水才能保证下巴和胡子不会沾湿呀。

自那之后，方佳经常莫名其妙发一小段音频过来，也不做更多的解释。辛勤虽然觉得奇怪，但是斯巴达对此显得兴致很高，抱着他的手机能听很久。辛勤自动将这些音频归纳为会让猫咪感到开心的叫声，每次都会开着手机，让斯巴达自己去听。

在夜以继日的小灶学习和上课的模式下，斯巴达的进步飞快，成果喜猫。虽然他并非是一夜成才的天才型学生，但勤能补拙。而学习本身就是一件奇妙的事情，如果你万事开头难中间也难，收获的成果远小于付出的努力，那很可能你会持续意志消沉，失败像滚雪球一般越来越大；而相对的，如果你取得了一次胜利，哪怕只是一次微不足道的胜利，也可能从此改变你的整个状态，良性循环和雪球效应一样，只要触发，便顺理成章。

因此，成为一只优秀的猫开始变得简单起来，只要你成功一次，你就会把优秀当成一种习惯。

当斯巴达第一次获得课堂测验第一名时，他意气风发，骄傲不已，仿佛已经捧上了大学毕业证书。学习上的顺境，带来心境上的不同。斯巴达每天都觉得很开心，吃得香，睡得踏实，越来越有信心，连每天的直播任务，做起来都卖力十足。

咪呜在游戏室里，给斯巴达安装了一座猫爬架。架子上零星挂着各种小玩具。斯巴达喜欢得不行，每天都要表演“我爬上去又跳下来”的全武行小剧场。散场时，他会扭着屁股，摇头摆尾，冲着屏幕喊，好再来哦！

——今天的斯巴达看起来很开心呢