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第100章（第3页）

裴酌：“产量高了拿来铺路极好。”

桃李河是京城郊外最大的河流，裴酌检测疫水时没有亲自去，都是下属提水回来，没有亲眼见过这段。

他想了想，约上水部的人，带上学生，一起去桃李河看水泥施工。

他希望教出有创造力的学生，而不是一直等着他喂饭。

他总有……一段时间不能喂饭，难道他们就停滞不前了吗？

抵达桃李河岸，裴酌先说了自己希望他们有自学能力，有从环境中发现知识的能力，然后让他们对着施工现场，想想自己所学的知识能用上哪些。

一名物理方向的学生说：“搬运石块可以考虑动滑轮和定滑轮结合，再利用水力，化动能为势能。”

裴酌拿着一袋沉甸甸的铜板，坐在椅子上，数出三文钱：“说得不错，但没落到实地，奖励你回去买个糖葫芦。”

学生喜出望外，也不差一串糖葫芦，但这是夫子的夸奖诶！

一名学生道：“这一段河流里鹅卵石很多，所以水流清澈，因为鹅卵石有过滤作用。”

还有一名学生说：“桃李河自西向东，容易侵蚀右岸，右岸河堤要更稳固。”

裴酌满意点头，发钱，并以此为基础，深入延伸。

如果天气凉爽，野外上课特挺好的。

一个高个子学生说：“老师，河里鱼好多，适合清蒸红烧，鱼骨拿去补钙。”

裴酌：“就想着吃是吧？行吧，把干粮拿出来吃。”

学生们坐下吃干粮。