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小圆脸：没有，我不认识，可能是我看错了吧（可爱表情包）。

女生A、B、C：？？

宁堔走进办公室时，倪棠正在和三班几个任科老师聊天，见着宁堔，老师们显得很是热情。

就连平时总是板着脸不苟言笑的化学老师也堆了笑容，冲宁堔招手：“来来来，坐着说。”

一般见着老师就紧张的学生，大抵会被这场面给唬住。

宁堔倒没有太多想法，走过去端端正正坐在倪棠办公桌前。

倪棠向来是个直来直去的人，也没绕弯子，开口就说：“上次我找你谈过一回，这次还是同样的话题，主要是想了解你复习的怎么样了，有没有遇到什么困难或者不会的。”

宁堔思考着说：“一直都有在复习，目前倒是没有什么困难。”

倪棠一笑：“挺好，那你对期中联考应该是很有把握了，有预算自己能进个什么名次吗？”

倪棠这话一出口，其他几名任科老师眼神几乎是直勾勾往宁堔脸上瞅，仿佛对他寄予了很高的厚望。

倪棠这个问题其实挺不好回答的，两次月考宁堔都考了年级第一，如实说自己只能考个年级前二三十以内，那免不了得天天被叫来办公室谈话，要是按这群老师们所期待的那样，说其实自己也能再冲冲年级第一。

这样老师是满意了，可是宁堔免不了又得成为年级里被关注议论的焦点，他并不想继续这样引入注目。

宁堔的打算是，在年级二十名以内徘徊，这样既保住自己成绩优异的好学生形象，又显得并未太于过突出。比上不足比下有余，才是避免让人对自己心存防备和嫉妒的最佳水平线。

以前宁堔不懂这个道理，总是轻轻松松甩开那些智力水平在正常范围内的同龄人，别人都在拼劲全力，只有自己是天生不需要努力就能得到他们想要的结果。

从而造成了对方在强大心理失衡状态下的怨恨与崩溃。

宁堔还记得那个口口声声说要和自己做朋友的人，是怎么恶语相向：

“你这样的人，就应该去死，反正你没有家人，死了也不可惜。”

“哦。”宁堔从回忆里转过神来，放在膝盖上的手轻轻收拢，一脸认真地说，“年级前十还是可以的吧。”