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说起来,骆静语会报名参加家长教学日,不是他自己要出头,实在是因为骆老师在骆悦尔念青雀门幼儿园时就已名声大噪。
小孩子上幼儿园后隔三差五会有手工作业,别的家长都很头疼,有些还会去淘宝买现成的手工作品交差,只有骆静语完全没有这个烦恼。
每次幼儿园班主任在q群发布手工作业,他都会认真地看要求,然后捉着女儿一起做。
骆静语从没给女儿大包大揽过,就那些作业,对他来说连小菜都算不上,不管是画画还是做黏土、做灯笼、做时钟、做面具……他都会和悦儿好好讨论,知道女儿想做的方向后,教她动手。
是教,不是帮。
也是绝了,骆悦尔像是遗传到了爸爸的巧手,小小纪就会画会剪,做东西还特别耐心。占喜从来不用去管悦儿幼儿园里的作业,在父女两个的合作下,骆悦尔每次提交的作业都会被老师表扬。
因为那显然是孩子的手艺,不是家长帮忙做的,却又做得特别好。
老师私底下和占喜沟通过,知道悦儿的爸爸居然是国内小有名气的烫花大师骆静语,惊喜交加,就问占喜能不能请骆老师去幼儿园给小朋友们上上手作课,骆静语同意了。
第一堂课很简单,他教小朋友们摺纸,骆静语还是第一次给三十多个三、四岁的孩子上课,即便有占喜的帮忙讲解,依旧手忙脚乱。
孩子们也发现他不会说话,一个个比上课都要好奇,吵闹个不停,骆悦尔告诉小朋友们,他的爸爸耳朵听不见,所以不会说话,但是他有一双世界上最神奇的手!
后来,骆静语每个学期都会去悦儿班里上一至两堂课,教孩子们做各种手工。到大班时,孩子们的动手能力都强了许多,骆静语教得也越发用心,孩子们都很喜欢他,哪怕是坐不住的男孩子,似乎也对手工产生了兴趣。
青雀门小学和青雀门幼儿园属于一个教育集团,骆悦尔升上小学后,班主任宋老师就听说了骆静语的本领,所以家教日活动刚开始,宋老师就主动联系骆静语,希望他积极参与。
占喜笑个不停,对骆静语打趣道:“骆老师,您平时去企业给人上课,一堂课收费几千上万,给这帮小萝卜头上课一毛钱都没有,亏大了呀!”
骆静语摇摇头,打手语说:【没办法,谁让我是骆悦尔的爸爸呢?】
他俩等在教室门口,没一会儿工夫,宋老师请他们进去了。
占喜走进教室就听到一阵吵闹声,小朋友们毕竟才上一年级,又有四十多个人,纪律实在没法保证。
她看到自家女儿端端正正地坐在第二组第三排,眼睛睁得大大地望向讲台,表情好激动。
占喜心想,小家伙是不是也有虚荣心啊?靠爸爸挣面子吗?
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